BG US  START  ZAAWANSOWANE SZUKANIE  SCHOWEK
BAZA FILOLOGICZNA
Kontrast

De l’usage et de la pertinence des dispositifs de lecture. Étude de cas dans une école primaire au Québec. /

Isabelle Montésinos-Gelet, Marie Dupin de Saint-André.
Montésinos-Gelet, Isabelle.
Le Français Aujourd'hui : revue de l'Association Française des Enseignants de Français.
Miejsce w dokumencie: 2023, No 222, s.15-23
5924




dispositif
dydaktyka
école primaire
enseignement de la lecture
étayage didactique
szkoła podstawowa

Rodzaj dokumentu: