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BAZA FILOLOGICZNA
Kontrast

Un dispositif pour enseigner explicitement l'oral : Quels effets ? /

Dorothée Sales-Hitier.
Sales-Hitier, Dorothée.
Colognesi, Stéphane.

Le Français Aujourd'hui : revue de l'Association Française des Enseignants de Français.
Miejsce w dokumencie: 2023, No 222, s.69-83
5928




conscientisation des apprentissages
dispositif didactique
dydaktyka
enseignement explicite
genre scolaire disciplinaire
język i mowa
langage oral

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